賞鳥,也是一種觀察城市的方式~
公民科學
生活中的鳥類可說是無所不在,斯創的【探索城市中的鳥事】系列課程,目的就是在城市的環境中,讓大家透過望遠鏡的練習與操作,找尋這些城市鳥的生活足跡,發掘鳥類的有趣故事!
生活中的鳥類可說是無所不在,斯創的【探索城市中的鳥事】系列課程,目的就是在城市的環境中,讓大家透過望遠鏡的練習與操作,找尋這些城市鳥的生活足跡,發掘鳥類的有趣故事!
2020年1月,【「學.森林」森林環境教育課程彙編-原民傳統山林智識專冊】正式出版了!林務局說這是一本【不用去夜行巷也能買到的魔法書】,而斯創身為編輯團隊,有些魔法背後的故事要分享。
日常生活中常接觸到各種植物,像是公園的大樹、人行道旁的植栽、牆邊的雜草,甚至是買回家的「蔬菜」,都是我們常見到的「植物」。這些容易疏略的植物,卻是我們跟著孩子接觸自然最便利的方式,比起會跑來跑去的動物們,沒有長腳或翅膀的植物們可說是最親切的觀察對象了!
鳥類飛翔速度的排行榜有各樣的分類方式,例如:平均水平飛行速度、最快水平飛行速度、俯衝速度、長途遷徙最快速度等等。不同類型的飛行方式,造就出不同的飛行冠軍!
城市在地理區位上不僅是佔全球75%二氧化碳的來源,也是對抗氣候變遷特別脆弱的前哨站。都會區的森林因而被視為能幫助達成多項聯合國永續發展指標(SDGs),並在人口增長、氣溫上升、極端氣候、自然災害以及流行病等面向增加城市面臨挑戰的韌性。
斯創今年延續與林務局集水區治理組的合作,一起思考如何在建立生態友善工作機制後,讓工程人員在工程設計與施作時,融入生態友善考量,讓國有林的溪流治理工程能降低生態衝擊,讓工程與生態雙贏。
永續發展目標(Sustainable Development Goals, SDGs)是這幾年來各界關注、人人琅琅上口的話題。SDGs究竟從何而來?而森林,究竟在達成SDGs上扮演什樣的角色?
溪流微棲地的觀察,若只是單純走入溪中,是無法詳盡的觀察與紀錄!唯有整身浸入溪流中,把自己當成一條魚,在趴溪的過程中,才能觀察到溪流微棲地與環境的差異與變化,體會唯有多元的溪流微棲地組合,才會孕育豐富及精彩的溪流生物多樣性!
我們一起在新竹市區的綠地、公園與校園探索,在植物、昆蟲、鳥類、溪流、新竹舊城等多元的主題中,一起認識新竹這個地方,除了在都市地帶,也來到新竹的郊山地帶,從學習中體驗環境、認識自己所成長的地方!
一項發表於國際期刊《科學進展》(Science Advances)的研究指出,按照目前的趨勢模擬,2050年以前全球一成的野生生物將會消失。雖然這些警告令人無法忽視,有許多現象仍告訴我們地球的未來有望。讓我們從COP15開始,了解這些激勵科學家及原住民領袖們致力於生物多樣性的原因。
斯創教育工作群自2018年開始透過【都市博物學】,規劃以科學過程技能(Science Process Skill)為方法,以生態城市、韌性城市與綠色經濟作為課程發展的軸線來發展課程,帶著都市住民,一起在都市裡的綠地、溪流裡探索,讓都市成為你我的教室。
傳統的草仔粿,是常見的米食小吃,其外皮用糯米和蓬萊米混合揉捏出Q嫩的口感,內餡通常是爆香過的蘿蔔絲、紅豆泥或是鹹綠豆等口味,但唯一不變的是其外皮的「草綠色」造就了其名聲。
讓學習種子發芽的多項關鍵因素之中,其中一項就是「觀察」。觀察是非常基本的科學過程技能之一,指的是孩子們運用五官對其身邊或環境中的各種事物或現象進行有目的察覺的能力。請注意!這裡有一個很重要的關鍵,就是「有目的」。
很榮幸,斯創教育工作群以《從一張課桌椅開始:國產材入校園的教學創新與永續行動》,榮獲 𝟮𝟬𝟮𝟲 𝗜𝗔𝗦𝗘 影響力創新獎 C-1 社會創新與科技應用類楷模獎。
全球約有一半的GDP產值,必須仰賴健康的生態系,若生物多樣性不斷流失,對於原物料來自自然界的產業,無疑是面臨重大的經營危機。近期引人注目的《昆明‒蒙特婁生物多樣性行動框架》(K-M GBF),明確訂出2030年前須達成23個行動目標,此框架的問世,也促使公私部門、相關企業趕緊加入維持生物多樣性的行列。
聯合國從1972年之後就不斷探究人類與環境的關係,2015年提出17項永續發展目標(SDGs),為地球盤點面臨的挑戰、設定目標與尋找解方,更在同時間不斷強調:『教育是實踐永續發展的重要取徑,現今將17項SDGs做為教學內容,是促進解決地球課題的驅動力!』
透過休閒旅遊放鬆身心,已是國人生活中不可或缺的一部分。近年隨著深度、主題型旅遊的需求越來越大,許多人在追求旅遊的品質上已跳脫以往走馬看花、蜻蜓點水的方式,越來越多人願意花較多時間規劃行程,進行各類知性和感性的體驗,更期望旅遊不僅自我滿足,而是擁有愉悅遊憩體驗的同時,也讓在地文化、經濟及自然環境都能平衡獲利,方方面面皆能更永續的旅遊型態。