林務局於2007年起於各林區管理處設置八個自然教育中心，面對第二個10年（2022-2031年）的到來，自然教育中心的宗旨從「師法自然、快樂學習」調整修訂為「師法自然、快樂學習、共創永續」，自我期許自然教育中心的發展能共同促成2030年全球的永續發展目標（SDGs），並在課程活動的設計中探討更多全球永續發展的議題。

城市在地理區位上不僅是佔全球75%二氧化碳的來源，也是對抗氣候變遷特別脆弱的前哨站。都會區的森林因而被視為能幫助達成多項聯合國永續發展指標(SDGs)，並在人口增長、氣溫上升、極端氣候、自然災害以及流行病等面向增加城市面臨挑戰的韌性。

白蠟樹枯梢病約10年前在英國首次出現，當時許多專家都警告，這種疾病將對林地造成重大的衝擊。雖然部分專家抱著希望，相信森林的韌性會讓部分林地裡的樹存活下來，但隨著時間過去，達成希望的機率似乎越來越渺茫。

位於英格蘭諾福克郡的約翰·因內斯中心(John Innes Centre)白蠟樹枯梢病實驗室中，幾株白蠟樹苗有著令人意想不到的名字，標籤上分別寫著「蘇西、克里西、艾瑞莎、凱特、桃莉和妮娜」。

一項發表於國際期刊《科學進展》（Science Advances）的研究指出，按照目前的趨勢模擬，2050年以前全球一成的野生生物將會消失。雖然這些警告令人無法忽視，有許多現象仍告訴我們地球的未來有望。讓我們從COP15開始，了解這些激勵科學家及原住民領袖們致力於生物多樣性的原因。

斯創教育工作群自2018年開始透過【都市博物學】，規劃以科學過程技能（Science Process Skill）為方法，以生態城市、韌性城市與綠色經濟作為課程發展的軸線來發展課程，帶著都市住民，一起在都市裡的綠地、溪流裡探索，讓都市成為你我的教室。

讓學習種子發芽的多項關鍵因素之中，其中一項就是「觀察」。觀察是非常基本的科學過程技能之一，指的是孩子們運用五官對其身邊或環境中的各種事物或現象進行有目的察覺的能力。請注意！這裡有一個很重要的關鍵，就是「有目的」。

斯創教育工作群從2019年開始常駐在滿月圓國家森林遊樂區的遊客中心，服務每一個走入遊客中心的遊客。藉著溝通的機會，我們跟遊客對話「你知道滿月圓山在哪裡嗎？」隨著遊客疑惑的臉孔，我們分享滿月圓山的故事跟林業故事；隨著故事的述說，土地的記憶被留在每個遊客心理。