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山林博物學
【木生活旅圖誌16－讓木育走進校園：陪伴師生從木工藝到認識永續森林經營】
2025-09-03
隨著「國產材」與「木育」在公眾教育遍地開花，校園亦成為推動的最佳場域，不僅僅是讓孩子們接觸木材，更是透過一系列精心設計的課程與活動，引導他們重新認識臺灣的森林資源，並學習如何永續利用這片土地所賦予的寶貴資產。
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【木生活旅圖誌15－閱讀森林，理解世界：青少年環境素養的養成之路】
2025-08-27
在共讀氛圍中成長的青少年開始獨立閱讀時，不只是延續閱讀習慣，更能培養「自主學習」及「批判性思考」等關鍵素養。當科普知識結合理性與美感，青少年的學習更能超越文字，深入理解環境議題的脈絡與意義。
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【木生活旅圖誌14－島嶼森林繪本的親子共讀旅程】
2025-08-20
親子共讀，不只是閱讀，更是一段高品質的親密陪伴時光。當書本主題與自然、森林有關，孩子也能在閱讀中悄悄埋下一顆對環境的關懷種子，從故事裡學會觀察、想像與愛。
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【木生活旅圖誌13－臺灣木育玩具的創新設計與永續發展】
2025-08-13
木育玩具的設計與應用，不僅仰賴傳統工藝技術，更需要結合創新思維與永續理念的支持，才能讓木材發揮最大價值，提供大小朋友自然、安全的遊戲體驗。
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【木生活旅圖誌11－木作選品舞台：讓山林之美走進生活現場】
2025-07-30
無論是以木頭為媒介、結合現代策展手法來訴說臺灣林業的故事，或是以木創風家居擺設提升生活質感，木製品的價值早已超越商品本身，成為引領人們思索森林與永續關係的起點。
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【木生活旅圖誌10－林木主題社會教育館所：探索林業與木工藝的學習空間】
2025-07-23
在推動全民終身學習與文化傳承的願景下，社會教育館所扮演著連結地方知識、產業與日常生活的重要角色，特別是以林業與木工藝為主題的館所，更結合自然資源、人文歷史與生活美學，成為兼具教育性與遊憩價值的公共學習空間。