山林博物學
【木生活旅圖誌04－日本木育：找回木生活與復興木文化】
2025-06-11
「木育」一詞首先在日本出現，推動與木相關的教育活動。2004年起始於北海道，經地方組織發起，由下而上進而影響至日本中央政府，最後形成全國性的木育政策，漸漸擴及整個日本，成為全國一起推動木育設施及體會木生活與木文化的扎根教育。
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【木生活旅圖誌03－從北歐LEAF到世界的森林教室】
2025-06-04
自18世紀工業革命開始，蒸汽機的普及化讓木材需求急速上升，加速了北歐當地林業發展，成為國家經濟的重要支柱，卻也讓森林遭到過度砍伐，使得年輕世代與自然的連結逐漸淡化，對於森林也不再了解......
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【木生活旅圖誌02－韓國山林教育：讓每個生命階段都能受益於森林】
2025-05-28
韓國山林廳（Korea Forest Service）透過法制系統與國家政策主導，在增進森林多元功能與永續林業發展的同時，讓每一個國人從生命之初到終結，都能接受到森林帶來的身、心、靈照護，實現一個「與森林一同學習、一同休憩、一同生活」的國家！
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【木生活旅圖誌01－美國Project Learning Tree教學解鎖】
2025-05-21
在公私部門各自蓬勃發展的組織及系統中，Project Learning Tree（PLT）是由美國森林協會與西部環境教育委員會合作發起的一項倡議，1976年創立目的是為了增進青少年對森林的理解，以森林為核心的跨學科教學活動，強化下一代的觀察、思辨、合作與問題解決能力。
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【拜訪森林的理由28－到森林，解決孩子的為什麼】
2025-04-30
孩子在無牆的教室中學會觀察、思考與解決問題，這些都是課本中難以傳授的寶貴能力。森林不只是大自然的存在，更是孩子成長歷程中不可或缺的學習場域。