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山林博物學
【木生活旅圖誌21－用國產材教具打造五感永續課】
2025-10-08
木質教具也可以適切具體化教案中較為抽象的內容，協助學生理解「木頭從哪裡來」以及「每種木材的差異與生命故事」，讓教學活動更具溫度與自然感。
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山林博物學
【木生活旅圖誌20－讓森林走進教室，從一片木頭開始】
2025-10-01
透過木育課程，學生不僅能理解「一片木頭的來處」，更能建立「使用即行動」的碳儲存意識。木製用品成為可見可感的固碳單位，也形塑了與土地的情感連結。
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都市博物學
木玩聚正式營運：在嘉義市與五木一起玩出永續未來
2025-09-24
2025年8月29日，由 斯創教育工作群 與 國立嘉義大學木質材料與設計學系 攜手打造的木育實驗空間—《木玩聚》，正式與大家相見。這座位於嘉義市舊監宿舍群的小型場域，宛如城市中的森林角落，靜謐而溫馨，以木為媒，串起人與自然、教育與永續的深刻連結，為嘉義木都注入新活力。
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山林博物學
【木生活旅圖誌19－竹教育，從親手觸摸到環境關懷與責任感】
2025-09-24
在《木生活旅圖誌》系列文章中，我們持續探索臺灣森林教育相關的在地實踐與文化連結，主要聚焦於木材。這一篇，我們將目光轉向另一項重要的森林資源－「竹」。
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山林博物學
【木生活旅圖誌18－在體驗創作上本質加乘的木育課】
2025-09-17
在許多人印象中的木工課之外，了解臺灣的森林、永續林業等議題，同樣也是木育的一環。本篇將分享兩處由非營利組織和政府單位推出的木育課程，讓不分年齡的學習者有機會接觸永續森林、木質材料的學習，使「木育」融入在日常生活裡。
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山林博物學
【木生活旅圖誌16－讓木育走進校園：陪伴師生從木工藝到認識永續森林經營】
2025-09-03
隨著「國產材」與「木育」在公眾教育遍地開花，校園亦成為推動的最佳場域，不僅僅是讓孩子們接觸木材，更是透過一系列精心設計的課程與活動，引導他們重新認識臺灣的森林資源，並學習如何永續利用這片土地所賦予的寶貴資產。