山林博物學
「竹•生態素養」計畫的教具研發與製作實錄
2026-02-26
為推動臺灣竹林永續經營發展，斯創教育工作群與利仁教育基金會攜手推出《竹・生態素養》課程方案發展計畫。不僅對接108課綱與社會情緒與倫理學習（SEE Learning）的課程，亦投入心力進行教具的研發與製作。
.jpg)
都市博物學
讓SDG4在都市綠地紮根：都市博物學的科學實踐
2026-02-24
斯創教育工作群與臺北市客家文化主題公園展開活動合作。我們結合環境主題市集，在繁華的市區綠地中開辦「都市博物學」課程，讓來訪的親子家庭在逛市集、看表演之餘，更能透過科學觀察的方式，深度認識都市生態。
山林博物學
與勤美0km山物所聯手，打造國產材的美學空間
2026-02-19
《𝐖𝐨𝐨𝐝ⁿ 木的N次方》展覽落腳於歷史悠久的「總督府山林課宿舍群」，透過創新的策展視角，將職人工藝與現代設計深度結合，重新體現臺灣國產木竹材在日常生活中的優美詮釋。
.jpg)
山林博物學
斯創×里仁：用木育推廣守護永續精神
2026-02-17
斯創教育工作群長期致力於森林永續教育，自2024年的夏季開始，透過與里仁社會企業的深度合作，在全新開幕的「里仁誠食市集」中，共同演繹「森活即生活」的理念，從概念轉化為可觸知的空間與木育體驗。
.jpg)
山林博物學
青少年從在地森林看見永續利用的可能
2026-01-27
為回應氣候變遷與在地林業議題，斯創教育工作群與墾丁國家公園管理處及屏東縣滿州國中生態解說社合作，將課程設計融入永續林業、國產材使用、生物多樣性與碳匯概念，並透過手作、互動講述等教學活動，引導學生認識在地林業的發展與未來，從生活連結出發，培養世代參與的永續意識與行動力。
環境學習中心
休閒農業生態體驗服務輔導方案：個案輔導場域Part3-邁向市場的生態農遊
2026-01-06
本系列最後一篇，分享將猛禽生態融入農田經營的「銘泉生態休閒農場」；將生態監測和友善保育精神轉化為企業ESG活動的「好時節休閒農場」；認識咖啡園生態以及結合低碳飲食的「北平山林體驗農莊」。