山林博物學
生態友善的林場經營：用林場生物多樣性監測揭示永續林業的新方向
2026-03-10
在永續發展與生物多樣性日益受到重視的今日，人工林不只是木材生產的場域，更可是維繫生態系運作與物種棲息的重要環境。兼顧經濟、社會與生態效益的林業經營，是全球森林管理的共同方向，亦是臺灣林業發展首重的課題。
山林博物學
「竹•生態素養」計畫的教具研發與製作實錄
2026-02-26
為推動臺灣竹林永續經營發展，斯創教育工作群與利仁教育基金會攜手推出《竹・生態素養》課程方案發展計畫。不僅對接108課綱與社會情緒與倫理學習（SEE Learning）的課程，亦投入心力進行教具的研發與製作。
山林博物學
森林進校園：孩子的永續教室
2026-02-23
若有一天，臺灣的孩子每天坐著的課桌椅都來自家鄉山林，那會是什麼樣的風景？當森林不再只是課本中的名詞，而是教室裡真實可觸的材質、可嗅的木香，教育與永續便產生了深刻連結。
山林博物學
與勤美0km山物所聯手，打造國產材的美學空間
2026-02-19
《𝐖𝐨𝐨𝐝ⁿ 木的N次方》展覽落腳於歷史悠久的「總督府山林課宿舍群」，透過創新的策展視角，將職人工藝與現代設計深度結合，重新體現臺灣國產木竹材在日常生活中的優美詮釋。
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山林博物學
斯創×里仁：用木育推廣守護永續精神
2026-02-17
斯創教育工作群長期致力於森林永續教育，自2024年的夏季開始，透過與里仁社會企業的深度合作，在全新開幕的「里仁誠食市集」中，共同演繹「森活即生活」的理念，從概念轉化為可觸知的空間與木育體驗。
山林博物學
認識家鄉的林業—走入半島FSC永續森林
2026-02-10
斯創教育工作群結合永在林業與臺灣氣候行動協會，帶領恆春半島師生走入國際FSC驗證林場與加工廠。藉由參與森林調查、碳匯估算、太空包製作與生物監測等體驗式課程，認識在地國產材與永續林業，為家鄉林業注入青年關注與實質參與。