環境學習中心
休閒農業生態體驗服務輔導方案：個案輔導場域Part2-從生態資源到體驗遊程
2026-01-05
第二篇介紹在經過生態監測工作後，逐步發展麝香貓生態品牌的「阿三哥農莊」；在進行生態觀察紀錄後，可將生態元素融入環境教育課程模組中的「四季蜂收環境教育園區」；強化濕地鳥類生態增能後，希望結合既有食漁教育活動的「哈哈漁場」。
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休閒農業生態體驗服務輔導方案：個案輔導場域Part1-資源盤點與系統化建構
2026-01-05
斯創教育工作群與蛙趣自然顧問有限公司攜手，陪伴𝟖家休閒農遊場域進行生態農遊輔導。第一篇將介紹正在整合解說能力階段的「湖東休閒農業區」，以及要從綠色保育農業轉向農遊體驗發展的「夏田農莊」。
環境學習中心
讓農場成為守護生物多樣性的重要基地
2026-01-02
2025年，斯創教育工作群與蛙趣自然生態顧問有限公司攜手合作陪伴一群關心生態的農遊場域夥伴，逐步深化對生態保育的重視以及了解在兼顧保育生態環境的經營理念下，可發展為具商業模式之農遊體驗及產品，讓更多農場夥伴看見：「農場不只是生產與休閒的空間，更是守護生物多樣性的重要基地。」
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山林博物學
【木生活旅圖誌13－臺灣木育玩具的創新設計與永續發展】
2025-08-13
木育玩具的設計與應用，不僅仰賴傳統工藝技術，更需要結合創新思維與永續理念的支持，才能讓木材發揮最大價值，提供大小朋友自然、安全的遊戲體驗。
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山林博物學
【木生活旅圖誌12－與木相關的觀光工廠：在地產業的文化記憶與創新】
2025-08-06
臺灣有許多跟樹木有關的觀光工廠型態場所，引導我們重新認識森林、木材在日常生活中的重要角色。這些場所不只呈現產業的歷史脈絡、生產過程與文化價值，更藉由手作體驗活動，深化人與森林資源的連結，成為寓教於樂的多元體驗空間。
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山林博物學
【木生活旅圖誌11－木作選品舞台：讓山林之美走進生活現場】
2025-07-30
無論是以木頭為媒介、結合現代策展手法來訴說臺灣林業的故事，或是以木創風家居擺設提升生活質感，木製品的價值早已超越商品本身，成為引領人們思索森林與永續關係的起點。