【木生活旅圖誌18-在體驗創作上本質加乘的木育課】

山林博物學

【木生活旅圖誌18-在體驗創作上本質加乘的木育課】

2025-09-17
在許多人印象中的木工課之外,了解臺灣的森林、永續林業等議題,同樣也是木育的一環。本篇將分享兩處由非營利組織和政府單位推出的木育課程,讓不分年齡的學習者有機會接觸永續森林、木質材料的學習,使「木育」融入在日常生活裡。
【木生活旅圖誌17-臺灣木育師資的培力搖籃】

山林博物學

【木生活旅圖誌17-臺灣木育師資的培力搖籃】

2025-09-10
對於想要成為木育教育的推廣者一員來說,臺灣目前逐步建立完整的木育師資培訓體系,形成一條由體驗到專業的完整學習路徑,讓一般民眾也能加入木育推廣的行列,使更多人能夠從木質材料、林木產業到臺灣森林環境有全面的認識和理解。
【木生活旅圖誌16-讓木育走進校園:陪伴師生從木工藝到認識永續森林經營】

山林博物學

【木生活旅圖誌16-讓木育走進校園:陪伴師生從木工藝到認識永續森林經營】

2025-09-03
隨著「國產材」與「木育」在公眾教育遍地開花,校園亦成為推動的最佳場域,不僅僅是讓孩子們接觸木材,更是透過一系列精心設計的課程與活動,引導他們重新認識臺灣的森林資源,並學習如何永續利用這片土地所賦予的寶貴資產。
【木生活旅圖誌15-閱讀森林,理解世界:青少年環境素養的養成之路】

山林博物學

【木生活旅圖誌15-閱讀森林,理解世界:青少年環境素養的養成之路】

2025-08-27
在共讀氛圍中成長的青少年開始獨立閱讀時,不只是延續閱讀習慣,更能培養「自主學習」及「批判性思考」等關鍵素養。當科普知識結合理性與美感,青少年的學習更能超越文字,深入理解環境議題的脈絡與意義。
【木生活旅圖誌14-島嶼森林繪本的親子共讀旅程】

山林博物學

【木生活旅圖誌14-島嶼森林繪本的親子共讀旅程】

2025-08-20
親子共讀,不只是閱讀,更是一段高品質的親密陪伴時光。當書本主題與自然、森林有關,孩子也能在閱讀中悄悄埋下一顆對環境的關懷種子,從故事裡學會觀察、想像與愛。
【木生活旅圖誌13-臺灣木育玩具的創新設計與永續發展】

山林博物學

【木生活旅圖誌13-臺灣木育玩具的創新設計與永續發展】

2025-08-13
木育玩具的設計與應用,不僅仰賴傳統工藝技術,更需要結合創新思維與永續理念的支持,才能讓木材發揮最大價值,提供大小朋友自然、安全的遊戲體驗。