【木生活旅圖誌07-北臺灣的木育館:木頭打造的趣味生活】

山林博物學

【木生活旅圖誌07-北臺灣的木育館:木頭打造的趣味生活】

2025-07-02
木育館除了有玩樂的功能,從木製玩具到木工DIY,都能以自然木材傳遞永續、資源循環利用的概念,為孩子們打開一扇感知世界、理解永續的大門。
【木生活旅圖誌06-木育館:親子共遊的城市森林空間】

山林博物學

【木生活旅圖誌06-木育館:親子共遊的城市森林空間】

2025-06-25
在臺灣,兼具體驗及教育功能的「木育館」陸續增設,它的存在讓大眾即使身在市區,也能透過木育館內趣味的互動,重新感受木頭的溫潤質地,非常適合親子共遊,更是各年齡層認識木材、理解森林的重要窗口。
【木生活旅圖誌05-讓臺灣的森林走進生活,讓民眾生活走近森林】

山林博物學

【木生活旅圖誌05-讓臺灣的森林走進生活,讓民眾生活走近森林】

2025-06-18
回到臺灣,看一看臺灣的木生活推動裡做了哪些努力,並藉由哪些管道來讓大眾更容易接觸和體驗,創造「讓森林走進生活,讓生活走近森林」的木生活精神。
【拜訪森林的理由29-森林,綠領職涯的探索之地】

山林博物學

【拜訪森林的理由29-森林,綠領職涯的探索之地】

2025-05-07
落實2050淨零轉型,綠領人才扮演關鍵角色,拜訪森林會不會是讓青年學子探索綠色職涯、取得綠色技能的機會?
【拜訪森林的理由28-到森林,解決孩子的為什麼】

山林博物學

【拜訪森林的理由28-到森林,解決孩子的為什麼】

2025-04-30
孩子在無牆的教室中學會觀察、思考與解決問題,這些都是課本中難以傳授的寶貴能力。森林不只是大自然的存在,更是孩子成長歷程中不可或缺的學習場域。
【拜訪森林的理由27-在森林裡進行國際議題思辨】

山林博物學

【拜訪森林的理由27-在森林裡進行國際議題思辨】

2025-04-23
氣候變遷、森林碳匯及ESG(環境、社會與公司治理)等議題不僅是全球治理的重要方向,也是新世代學生高度關注的核心內容,除了課堂內的理論學習,學生更需要透過實地參與,深化對議題的理解與體會。