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山林博物學
青少年從在地森林看見永續利用的可能
2026-01-27
為回應氣候變遷與在地林業議題，斯創教育工作群與墾丁國家公園管理處及屏東縣滿州國中生態解說社合作，將課程設計融入永續林業、國產材使用、生物多樣性與碳匯概念，並透過手作、互動講述等教學活動，引導學生認識在地林業的發展與未來，從生活連結出發，培養世代參與的永續意識與行動力。
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滿月圓遊客中心
斯創×滿月圓：走進淺山，我們與野生物共存
2026-01-26
斯創教育工作群營運滿月圓國家森林遊樂區遊客中心多年，始終在思考：如何讓每一位到訪的遊客在享受豐富的生態之外，同時知道保育的重要性，我們深知，唯有建立連結，才能深化生態議題的落實，因此，我們持續透過各種轉譯，將保育議題，揉進山林的日常風景中。
山林博物學
以「竹」為橋：從內在覺察到環境關懷
2025-12-23
為傳達竹子的價值與重要性，斯創教育工作群與利仁教育基金會攜手合作，以「生活、生態、生產」為三大主軸發展《竹．生態素養》課程。課程除了緊密扣合氣候變遷議題，還對接108課綱核心素養，並融合環境教育、社會情緒倫理學習（SEE Learning）的教學模式。
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山林博物學
【木生活旅圖誌27－從臺灣木育潛力點出發，攜手串聯新森活】
2025-11-19
《木生活旅圖誌》帶著大家探索臺灣各地的木育資源，從各地的各級學校、木育館、木工坊、林業作業現場、社教館所、觀光工廠、展售空間等空間場域，到課程推動、教材出版、教具設計等軟體資源，都讓我們看見臺灣已經具備了滿滿的木育推動能量！
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山林博物學
【木生活旅圖誌26－和森林一起長大：木育一路都在我們身邊】
2025-11-12
從自然科學、工藝課，到國中生活科技與高中選修課程，木材是孩子們理解自然、實踐創造力的載體。隨著林業與永續議題日益受到關注，木育也轉型為一場涵蓋環境教育、產業理解與文化素養的多面向學習。
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山林博物學
【木生活旅圖誌22－木工坊提供的體驗與專業】
2025-10-15
近年來全臺各地陸續出現了許多設備完善且有專業教學的木工空間。這些場所讓民眾不必自備器材，就能安全動手製作，從簡單的木製小物到家具作品，親身體驗木作帶來的樂趣與成就感。