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山林博物學
【木生活旅圖誌26－和森林一起長大：木育一路都在我們身邊】
2025-11-12
從自然科學、工藝課，到國中生活科技與高中選修課程，木材是孩子們理解自然、實踐創造力的載體。隨著林業與永續議題日益受到關注，木育也轉型為一場涵蓋環境教育、產業理解與文化素養的多面向學習。
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山林博物學
【木生活旅圖誌22－木工坊提供的體驗與專業】
2025-10-15
近年來全臺各地陸續出現了許多設備完善且有專業教學的木工空間。這些場所讓民眾不必自備器材，就能安全動手製作，從簡單的木製小物到家具作品，親身體驗木作帶來的樂趣與成就感。
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山林博物學
【木生活旅圖誌21－用國產材教具打造五感永續課】
2025-10-08
木質教具也可以適切具體化教案中較為抽象的內容，協助學生理解「木頭從哪裡來」以及「每種木材的差異與生命故事」，讓教學活動更具溫度與自然感。
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都市博物學
木玩聚正式營運：在嘉義市與五木一起玩出永續未來
2025-09-24
2025年8月29日，由 斯創教育工作群 與 國立嘉義大學木質材料與設計學系 攜手打造的木育實驗空間—《木玩聚》，正式與大家相見。這座位於嘉義市舊監宿舍群的小型場域，宛如城市中的森林角落，靜謐而溫馨，以木為媒，串起人與自然、教育與永續的深刻連結，為嘉義木都注入新活力。
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山林博物學
【木生活旅圖誌17－臺灣木育師資的培力搖籃】
2025-09-10
對於想要成為木育教育的推廣者一員來說，臺灣目前逐步建立完整的木育師資培訓體系，形成一條由體驗到專業的完整學習路徑，讓一般民眾也能加入木育推廣的行列，使更多人能夠從木質材料、林木產業到臺灣森林環境有全面的認識和理解。
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山林博物學
【木生活旅圖誌12－與木相關的觀光工廠：在地產業的文化記憶與創新】
2025-08-06
臺灣有許多跟樹木有關的觀光工廠型態場所，引導我們重新認識森林、木材在日常生活中的重要角色。這些場所不只呈現產業的歷史脈絡、生產過程與文化價值，更藉由手作體驗活動，深化人與森林資源的連結，成為寓教於樂的多元體驗空間。